ಮೈಸೂರು,ಡಿಸೆಂಬರ್,19,2025 (www.justkannada.in): ನರವೈವಿಧ್ಯತೆಯುಳ್ಳ (Neurodiverse) ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳೇ ಮೂಲಾಧಾರ. ವೃತ್ತಿಪರರ ಸಬಲೀಕರಣಕ್ಕೆ ‘ಆಯಿಷ್’ ಮುಂದು ಎಂದು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ನಿಮ್ಹಾನ್ಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಸಂಶೋಧಕ ಹಾಗೂ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಪ್ರೊ. ಥಾಮಸ್ ಕಿಶೋರ್ ತಿಳಿಸಿದರು.
ಮೈಸೂರಿನ ಅಖಿಲ ಭಾರತ ವಾಕ್ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (AIISH) ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದ್ದ ಎರಡು ದಿನಗಳ ಆರ್ ಸಿಐ-ಸಿಆರ್ ಇ (RCI–CRE) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವನ್ನು ಉದ್ಘಾಟಿಸಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡಿದರು.
ಆಯಿಷ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನೈಮಿಷಂ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದ್ದ “ನರವೈವಿಧ್ಯತೆಯುಳ್ಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಿತ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು” ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತಾದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದ ಪ್ರೊ. ಕಿಶೋರ್, ಆಟಿಸಂ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಂತಹ ನರಸಂಬಂಧಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ (NDDs) ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಮೂಲಕ ನೀಡಲಾಗುವ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕ್ರಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದರು. ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ತಂತ್ರಗಳು ಕುಟುಂಬ ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ತರಬೇತಿಯ ಜೊತೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷೇಮದ ಕಡೆಗೂ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು.
ನರವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ‘ನ್ಯೂನತೆ’ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾನವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೆಂದು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು. ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆ, ಸಹನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಆಶಾವಾದಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರರ ನಡುವೆ ನಂಬಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದರು.
ಆಯಿಷ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಡಾ. ಎಂ. ಪುಷ್ಪವತಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡಿ, ನರವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲೇ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಕರೆ ನೀಡಿದರು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಯೋಜಕಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್-ಭಾಷಾ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥೆ ಡಾ. ಜಯಶ್ರೀ ಸಿ. ಶಾನ್ಬಾಲ್ ಅವರು ಮಾತನಾಡಿ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಈ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದರು. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಸಾಧನಗಳ ಮೂಲಕ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವ ಹಾಗೂ ಆಟಿಸಂ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಈ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದರು.
Key words: Mysore, AIISH, Families, neurodiverse, children, Prof. Thomas Kishore
